罗伯特继续从事写作，只要是听起来不错的故事，都可能作为创作的题材。
有一天晚上，他与艾莉娜谈到孩子们名字的问题，凯洛的老师常常问他，为什么他的名字不是卡尔呢？而莱丝莉的名字为什么又很像男孩子的名字？这件事激起罗伯特的灵感，他写了一首《枫树》，描述一位女孩以“枫树”为名，她的母亲在她出生后便去世，所以这位女孩永远不知道母亲为什么要以“枫树”作为她的名字，于是她决定去寻找她名字的真正意义。
“看起来很简单，意义却无穷。”罗伯特把孩子们的名字也写进了诗里面。
1月很快就过去了，他开始考虑到密歇根大学教书，但是也考虑到纽约去。罗伯特很尊重艾莉娜的决定，两人开始讨论得失。
后来，密歇根大学以5000美元的薪水邀请罗伯特，他认为可以去试一试。
忙碌的生活
密歇根大学的校长波顿曾经说过：“弗罗斯特先生不一定会到我们学校来执教，除非他心中有十分重要的心得愿意到大学里来上课。”这句话，就表明了学校的大门一直为他敞开着。英文系的系主任考顿先生、校长波顿先生和训导主任布莱先生，亲自欢迎罗伯特光临该校。
